标题:2016学年第二学期学校德育工作总结
更新时间:2017-7-5 16:34:14点击数:126作者:政教处

2016学年第二学期学校德育工作总结

湖州市织里实验小学教育集团

本学期,我校德育处按照上级布置的各项工作以及学校的工作计划要求,强化德育工作的预见性、计划性和连续性,积极探索德育新方法、新途径,增强德育工作的科学性和实效性。以小学生日常行为规范教育为目标,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,围绕“立德树人”的宗旨,结合区“滋养德育”的品牌建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。总结如下:

一、完善管理制度,加强队伍建设

1.健全组织机构,完善管理制度。建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、德育主任、大队辅导员、年级组长和班主任组成德育领导小组。从校长到基层班主任,学校的德育工作从组织到具体操作落实做到了全方位互动联通,充分发挥出我校德育管理的功效。

2.注重队伍建设,提升教师水平。一是注重发挥校智慧班主任工作室作用,开展各种活动本学期3月我们召开了校智慧班主任工作室工作例会,主要商讨《小小市民品行养成手册》的修改,4月进行了智慧班主任读书交流活动,5月的校教研节邀请5位年轻优秀班主任进行经验交流活动,另外发挥校骨干班主任的智慧,在学校科研师训处的牵头下,出刊了《班主任工作指南》一书二是组织学校教师积极参加区组织的各类竞赛活动。这学期组织教师参加区德育论文评比、区心理情景剧评比、区心理团体辅导课设计比赛、区班主任试题评比、区生态文明班队课评比等等。

3.开展师德承诺,提高师德师风开学初组织全校老师进行师德公开承诺活动,学期中进行 “立师德 树师风”——我校开展师德师风建设家长、学生问卷调查活动,期末评选德育先进工作者。

4.坚持“双夸双好”。树立师德楷模。本学期继续实行教师双夸双好活动,但与上学期略有不同,这学期主要采用微视频方式让每个年级组推荐三名教师,然后交由德育处和校其他科室进行综合评议,最后选取10名教师成为校最佳教师。经过年级组推荐,学校各科室综合评议,周建锋、徐向远、王艳等10名教师被评为2016学年第2学期十佳教师,在我校的六一庆祝活动中受到隆重表彰。

二、坚持活动德育,培养“三会”少年

(一)打造亮点活动

1.”织里知礼 童心筑梦”——“六一”庆祝活动。自织里镇开展“织里 知礼”校园文化节活动以来,我校少先队积极响应,开展了很多活动,尤其值得一提的是,我校今年六一节举行的“织里知礼 童心筑梦六一庆祝活动。此次庆祝活动以“织里知礼,童心筑梦”为主题,围绕“爱家、尊长、律己”三个篇章展开。每一個篇章除了庆祝活动,还分别对校“十佳少年”、“十佳教师”、“十佳优秀家长”进行了表彰。其中“十佳少年”和“十佳教师”是在我校“双夸双好”的活动中,通过身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人的方式,挖掘和培育优秀师生典型,这也是是我校营造奋发向上、崇德向善的育人氛围,践行社会主义核心价值观的一项传统活动。整个活动展示了我校少年的出众才艺和较高素养,得到了织里镇领导的一致好评。

2.“践行四大行动,闪耀十岁天空”集体生日活动。我校二年级大部分队员为10虚岁,正是充满活力,茁壮成长的大好年华。借着杨柳青青、晓风徐送的春日时光,我校面向全体二年级队员开展践行四大行动庆祝十岁集体生日活动,即微笑行动争当“微笑小寿星”、感恩行动争做“感恩小寿星”、承诺行动争做“闪亮小寿星”、合作行动争做“快乐小寿星”。这项活动让我们的孩子体验到了成长的快乐,体验到自己未来肩负的责任。

    3.“一班一格,晒你我风采”——周队日展示活动。为丰富我校队员的校园生活,打造健康、快乐、趣味的校园文化,充分展现各中队的特色和队员的魅力,我校坚持开展“一班一格”周队日活动。周队日活动特色鲜明,形式多样。有书香中队的诗歌操表演,有快乐中队的歌曲合唱,也有向日葵中队的舞蹈,还有毕业班的毕业季展示……每个中队在周一进行展示,校区其余中队进行公平打分,期末德育处根据各中队得分情况进行评奖,对展示班级进行一定的奖励(主要以书籍奖励为主)。本学期,我们评出了一等15个,二等奖20 个,三等奖13个。

4.“好习惯小小市民”评选活动。我校开展“小小市民养成三类好习惯”活动已有2年,本学期我校852名队员经过一学年的努力,收获了“优秀小小市民”的荣誉称号。在这一学期的评选活动中,我校大队部每月通过周队日、大队活动、班队活动等形式,激励全体队员明确习惯养成要求,提供锻炼平台,借助老师评价、小干部评价、队员推选等方式评选出每月的“好习惯小小市民”,形成了周周评价,月月推选的好习惯养成氛围。期末,2016学年的“优秀小小市民”名单出炉这些队员捧着满是荣誉贴纸的《小小市民素质养成手册》,到大队干部处敲章,领取荣誉证书。值得一提的是,本学期还有姚奕琦、卞伊人等12名优秀小小市民的身影出现在了我校的校报《濛初报》上。此外,全校其余队员也都收获了“合格小小市民”称号,都走在好习惯养成的成长之路上。这一有重点,成系统,全员参与的活动,对队员们的行为习惯养成起到了很好的引领和促进作用。

(二)扎实常规活动

1.“35812”节日教育活动。三月活动多,大队部规划有序。首先,开展了“学雷锋。慰问敬老院活动”。伴着温暖的春风,我们的队员们和织里镇敬老院的爷爷奶奶们的约会如约而至。这个传统队员们和老师们一直在坚持,让敬老爱老的爱心孩子们心中生根发芽。3月8日开展了“甜蜜的吻 浓浓的爱”活动,队员们回家向自己的奶奶、妈妈献上一个甜蜜的吻,表达浓浓的爱意。同时,还把献吻的照片用手机、相机记录下来留下美好的瞬间,学校大队部将上交的暖暖的照片布置了一面爱意满满的爱心墙。植树节开展了“为春天增绿 为母校添彩”的护绿添绿活动,晟舍校区四个毕业班的孩子在班主任老师的带领下,亲手培土种植了四棵玉兰树,队员们挥洒着汗水,为即将要离开的母校贡献着一份力量,增添着一抹绿色。

2.安全教育活动。

1)消防教育。我校开展了消防安全教育四个一活动:开展一次消防安全大检查,进行一次消防安全国旗下讲话,布置一期消防安全黑板报和举办一次消防安全主题班会。每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等),遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。更重要的是我们把灭火器请进了课堂,学生不仅在视频上学习到如何使用灭火器,更是在老师的指导下,能够亲手触摸和操作,当了一回小小消防员。

2)举行逃生演习。为了树立“居安思危”的意识,我校德育处每个月都组织相关演练,本学期分别组织了防震、防火灾、防踩踏、防暴力和防溺水等主题的次逃生演练。通过周密的规划和部署,各班队员都能熟悉线路,有序逃生使队员们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

3)防溺水教育。本学期我校开展“珍爱生命,谨防溺水 平安成长”防溺水专项活动。为全面提高学生的安全意识,切实防范学生溺水事故的发生,校德育处拉开了“珍爱生命,谨防溺水 平安成长”六个一活动举行一次国旗下讲话,召开一次防溺水主题班会,进行一次防溺水安全演练,进行一次防溺水三字经诵读,下发一次《防溺水告家长书》,进行一次防溺水家访。通过这“六个一”活动把防溺水教育真正落到实处,把教育要点深深烙在孩子和家长的心间。

 (4)进行校车演练。为了进一步加强乘车安全教育,我们开展了一次校车安全逃生演练。通过演练对乘坐校车的同学进行了乘车纪律教育:要系好安全带、不要吃东西、不能随意走动、不能大声喧哗、不能乱丢垃圾。向乘车的同学们讲解了遇到各种不同突发事故应选择的逃生方法,提高乘车队员的安全意识。

3.落实环保教育。“小河清清大河净,织小少年在行动”,校德育处组织学生认真开展了剿灭劣五类水“六个一”活动。活动一:举行一次国旗下讲话;活动二:发放一份宣传传单,德育处老师带领校爱水护水宣传小队队员,在学校门口向家长发放传单;活动三:进行一次科学考察。学校科学实验组两位老师带领了部分学生代表到织里镇污水处理厂进行了一次科学考察;活动四:举行一次知识讲座,我校特地邀请了织里镇环保分局工作人员给我校学生做了一个“剿灭劣五类水 小小市民在行动”的知识讲座;活动五:开展一次主题队会,围绕“爱我家乡,保护水资源”的主题,我校各个中队纷纷开展了一次主题队会;活动六:举办一次治水护水漫画评比,我校组织了4-6年级学生围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”、“剿灭劣五类水”等和水有关的主题出一张护水漫画,并进行了评比张贴宣传,真正让治水护水行动入脑入心。

4.落实心理健康教育。为了在全校普及心理健康知识,让师生关注自身心理健康,树立健康的心理健康观念,我校结合区的心理健康月主题开展了系列活动一、进行了一次国旗下讲话,校心理教研组长朱明雅的讲话,拉开了我校心理健康月的帷幕;二、举行了一次心理小报展,各班学生积极参与,优美的心理小报不仅向全校师生宣传了丰富的心理健康知识,还给大家带来了艺术美的欣赏;三、组织全校师生观看了《心理健康教育》讲座,通过视频观看,让同学们了解到心理不健康不仅会危害自己,也会危害他人四、进行了一次心理校本剧评选,各年级组精心准备,最后五年级组的剧本《爱的约定》赴区评比,获得了区三等奖的好成绩;五、举行一次心理健康知识讲座。毕业班的孩子正处于青春懵懂期,开始对异性好奇就如何帮助孩子调解青春期综合症,改善师生关系的问题学校专门聘请了国家心理咨询师周杨经导师来校进行一次心理讲座。

三、创设文化氛围,优化育人环境

1.加强校园阵地建设。精心布置宣传阵地在校大屏幕进行社会主义核心价值观、未成年人思想道德建设、争创文明城市等的知识宣传,在校宣传橱窗中进行学生才艺展示、安全知识要点以及学生行为习惯要求等方面的宣传,做到每月更换一次,每次认真挑选内容,精心设计美化。通过红领巾广播站进行感恩、心理健康、文明创建、安全等主题教育宣传,发挥有声阵地的宣传教育作用,营造充满文化气息的校园软环境。

2.加强班级文化建设。学校德育处要求每位班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。开学初举办教室“洁齐美”的常规性评比活动,利用每周周一的周队日开展“一班一格”班级特色展示活动,并在学期结束阶段对展示优秀班级进行表彰。

3.加强少先队组织建设。组织大队委员布置少先队队室,开展“队干部经验交流会”,带领大队委员为校读书节展示墙评分为优秀小小市民敲章、颁发奖状等通过活动,提升大队委员的工作能力。每周利用社团课以及晨间对校鼓号队进行训练,在校运动会、六一庆祝活动中鼓号队均有展示。定期组织大队委员对队室进行打扫,完善队室内资料的存档。

四、加强家校合作,形成教育合力

1.进一步完善好学校三级家长委员会。本学期2月我校召开三级家委会暨隔代家长会成立仪式,会上学校领导给隔代家委会颁发证书,进一步完善了校级家委会组织。

2.认真开展好隔代家长活动。3月开展了隔代家长学校活动之——四年级隔代家长经验介绍;5月进行了隔代家长学校系列活动之——“重温传统文化 包端午粽子”主题活动在端午节即将来临之际,为了更好地传承端午的习俗,让孩子们从长辈们手中传承更多的文化和手艺晟舍校区五年级的孩子们与隔代家长们,进行了一场“大手传小手”亲子包粽子活动。

3.召开好二、四、六年级家长会,举行了三年级家长开放日活动和五年级家长进课堂活动。特别是五年级组的家长进课堂授课活动,学校诚挚邀请学生家长走进课堂,转变角色,成为老师。家长们踊跃报名,准备充分,有的准备了课件,有的准备了食材,有的与学生亲切互动。家长进课堂,在学校和家庭之间架起了一座桥梁,密切了家校联系。

4.扎实家访工作。本学期要求各位老师通过学期初、每月重点家访和期末等时间点通过电话联系、上门家访、校讯通平台、班级微信群等途径经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。 

五、提供帮扶措施,关爱特殊儿童

开学初,学校发放贫困生营养券27人,共计13500元。526“平安大姐”一行五人来到晟舍校区,给晟舍校区的贫困孩子和三残儿童送来了六一的节日慰问。5月31日湖州市体彩福利中心对大港校区、东校区的4名学生进行了慰问结合“六一”节学校27位贫困生进行了每人100元左右的文具用品的慰问。继续发挥德育导师作用,对学校德困生进行一对一的辅导。加强特殊儿童的跟班就读工作,加强跟班就读儿童的学科知识辅导,晟舍校区特殊教育卫星班启动。

满室飘香,硕果累累

这一学期在区德育论文评比中我校一等奖一个,二等奖两个,三等奖两个,其中褚潇怡和王彧的德育论文《谱一曲班级交响乐》还获得了市二等奖的好成绩;在吴兴区中小学班主任“模拟情景”试题征集评选中我校共有8位教师获奖,其中一等奖二个,二等奖二个,三等奖四个;在区首届心理情景剧评比中我校心理情景剧《爱的约定》获三等奖;在区心理团体辅导课中丁丽丽老师的设计获二等奖;在市第二届禁毒微视频摄影大赛中我校施禹图的作品《唯毒不可》喜获三等奖;我校严艳老师的安全教育课程《阻止校园欺凌》被评为教育部2016年度中小学安全教育部级精品课在吴兴区少先队活动课案例评比中,李婷老师、曹佳老师分别获二等奖;在区红领巾社团评比中,杨芬老师指导的《厉害了,我的糕》红领巾社团获三等奖。我校《小小市民家庭好习惯培养的实践与研究》课题,代表吴兴区在2017年湖州市家庭教育年会上汇报展示。

2017年6月