标题:管理人员联系年级组、教研组、班级职责制度
更新时间:2017-5-23 9:07:11点击数:274作者:办公室
 

制度一:

管理人员联系年级组、教研组、班级职责

(试行)

学校管理人员应本着高度的主人翁意识和责任感,服务学生,服务老师,探索精细化管理模式,自觉提高学校管理效能,促进学校内涵发展。

学校根据管理项目实施分工,每一位管理人员应明确负责项目及要求,落实联系的年级组、教研组和班级,落实管理责任制,如在某方面出问题由联系人负责协调第一时间解决问题。具体职责如下:

一、联系年级职责:

1.协助指导本年级组班主任加强学生管理,处理好年级组内日常事务,年级内的重大事件先由年级组与联系领导协调处理,不能处理才向学校汇报;

2.关心组内教师生活和工作,了解教师的要求,听取教师建设性意见,并向校长室汇报;

3.参与年级组会议,协助组长组织年级组的师生活动,参与组织师生竞赛和大型活动,关注文明办公室建设;

4.负责督查年级组的班级管理、学科教学常规,对组内老师加强听课,关注教学质量的提高。

二、联系学科职责:

1. 参与本学科组的教研活动,协助教研组长提升教研质量,发挥引领作用;

2.协助教导处教学常规的督查,参与调研和成绩分析,帮助教师提高学科质量;

3.协助教研组长,组织师生参加有关竞赛;

4.积极参与课题研究;

三、联系班级职责:

1.了解班级基本情况,关注学情,帮助班主任做好特殊学生工作;

2.关心班主任和副班主任工作,当出现管理空档时,及时参与或汇报;

3.关注班级管理的情况,对班级内出现的重大问题及时向校长室汇报。

四、具体分工

姓名

联系科室

联系年级

联系学科组

联系班级

周汉文

办公室

六年级

语文

601班

施建荣

工会

晟舍高段

语文

501班

朱伟

教务课程中心

晟舍低段

音乐

202、203、204班

徐国平

后勤服务中心

六年级

科学

403班

闵国锋

德育中心

三年级

数学

307班

张玲娣

教务课程中心

五年级

语文

506班

吴妮娜

行政事务中心

四年级

语文

405班

沈惠芬

教务课程中心

六年级

数学

604班

汤勤艳

德育中心

五年级

语文

508班

沈华斌

科研师训中心

六年级

数学

601班

施利锋

后勤服务中心

五年级

体育

507、510班

 

湖州市织里实验小学教育集团

2016年9月10日