标题:外训汇报《核心素养下的发展课堂》
更新时间:2016-12-23 15:33:36点击数:669作者:潘志琴

                  核心素养下的发展课堂”反思

金秋时节,杭城千课万人名师荟萃,作为一名一线老师,能与这么多的专家学者和特级教师、名师面对面,感到无比的兴奋。这是一次很好的学习机会,更是极其难得的。在为期四天的“千课万人”观摩课活动中,我们聆听了各地专家做的精彩的讲座,也观看到了来自全国各地的特级教师、优秀教师所展示的优秀的课堂实践活动。在四天的时间里我们高强度的聆听了各种课型各种风格各种方式的数学课,于我们参与的各位老师而言是颇有收获的,于我个人而言,在带给我收获感的同时也引起了我内心的关于数学教学的碰撞与思考。

这次活动的主题是“核心素养下的发展课堂”。此次的观摩让我真正体验到了什么叫轻松的课堂,活力的课堂,愉悦的课堂。 刘德武老师七十高龄了还在第一线工作,值得敬佩。他主张教师要好好研究眼前的、真实的、那些活泼乱跳的学生,研究他们的状态、需求、情感、学习方式和怎样才能学的会的学习规律。只有这样,我们的教学,才能真正像阳光,像空气,像雨水一样促进学生们自然的、快乐的成长和发展。刘老师的课堂虽然内容丰富,但是井井有条。这让我不禁想到:上课其实可以有很多留白,轻松自在。老师可以很安静,学生也可以很安静,但是大家都在吸收,在享受。

而我们的课堂为什么总是手忙脚乱,一刻不停呢?“黑板上的字应该是老师和学生共同商量之后写上去的。”黄爱华老师的这句话让我感触良多,我们平时上课在黑板上板书的一般都是课前想好的,然而黄老师板书的是课上和学生一起商量之后确定才板书的,很好的尊重了学生,同时学生看到自己的说法在黑板上板书出来会觉得很高兴,很好的激发了学生的学习兴趣。黄爱华老师的课堂以学生自主发展为主,让学生做小老师,由学生之间互相提问讨论解答得出本节课堂的主要内容。黄爱华老师的课完美的阐释了师生之间的关系:平等、相互、成全。唐彩斌老师的练习课给我们指明了一个新方向,练习课同样能上出新意;徐长青老师的“刺啦”烙饼课,整节课有温度、有深度、有效,老师讲的精彩,学生听的兴奋;李美美老师马拉西亚式教学让我们领略了异国教育的魅力……

最后,希望我们所有的老师都能走出去看一看,不能说一定能学到什么,变成怎么样,但起码看看不一样的教学,有更开阔的视野。